Blog

“Ruim jij de tafel even op”, vraag ik aan mijn oudste puberzoon. Na de derde keer kijkt hij op, doet zijn oortjes uit en vraagt: "Wat?" "Of je de tafel even opruimt?" Het inmiddels legendarische antwoord volgt: “Doe ik zo”. Voor degene zonder puberkinderen; de vrije vertaling van “doe ik zo”, is “dat doe ik nooit”.

Je wilt studenten altijd goed en snel bedienen. Een logisch gegeven. Hoewel omstandigheden het nu moeilijker kunnen maken. Goede communicatie en het faciliteren van online onderwijs is daarom extra belangrijk. Hoe snel kun je iets up & running krijgen zodat de studievertraging zo beperkt mogelijk blijft?

Het is nog toekomstmuziek, maar we houden er van om ons zo goed mogelijk voor te bereiden. Je hebt vast gemerkt dat we steeds meer richting een flexibel onderwijspakket gaan. Steeds meer onderwijsinstellingen vragen zich af hoe hiermee om te gaan en of voorbereiding al mogelijk is. We hebben het één en ander op het digitale papier gezet, zodat we er eventueel nu al op in kunnen spelen. Misschien is het juist nu goed om hier over na te denken, gezien we sowieso flexibel moeten zijn.

In een bizarre tijd als deze willen we extra graag dat het goed met jullie gaat. Net als altijd willen we een helpende hand bieden. Dit is nu waarschijnlijk urgenter dan anders, want de situatie is onzeker. We zijn ons hiervan bewust. Schroom daarom niet om contact met ons op te nemen over bijvoorbeeld Selectie en Plaatsing of andere vragen die je hebt met betrekking tot onderwijs en software. Dit sluit ook aan bij onze drijfveer. We vertellen in ons allereerste blog waarom wij doen wat we doen én geven een kijkje achter de schermen.

Na het avondeten zitten we nog even na. Kletsen nog wat voordat we de boel opruimen. Ik loop naar de vaatwasser en zucht; alles staat schots en scheef en met 3 borden erin lijkt de vaatwasser vol. Noem het een tik, maar ik probeer onze vaatwasser altijd zo goed mogelijk in te ruimen. Ik vind dat ik dat het beste kan en mijn gezin laat mij in die waan. Efficiëntie op de vierkante millimeter. Efficiënter werken is overal en dus ook bij onderwijsinstellingen een reële uitdaging. Ondersteunende diensten moeten vaak meer met minder doen. Er is minder geld beschikbaar, dus geen ruimte om mensen aan te nemen of taken uit te besteden. Herkenbaar? Belangrijke vraag is: Hoe ga je hiermee om?